به گزارش گلستان ما به نقل از کلاس بیست ، «حسن عبدالله زاده» روانشناس و عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور بهشهر در جمع مشاورین مدارس و متخصصین روانشناسی استان گلستان درگرگان اظهار کرد: فراگیری مهارت خودآگاهی، تفکر انتقادی، ارتباط موثر،باید در صدر آموزش روانشاسان، متخصصین و خانواده ها قرار گیرد.

وی افزود: سرنخ گمشده در فضای مجازی در ارتباط موثر«ارتباط غیرکلامی» است.

عضو هیئت علمی دانشگاه تصریح کرد: رفتار های کلامی در فضای مجازی گم شده است وبا توجه به ناآشنایی با ارتباط غیر کلامی ، کنترل رفتارها، میزان اعتماد در این فضا باید تببین شود، وظیفه داریم به خانواده و دانش آ موزان دراین خوص آگاه سازی کنیم.

فرایند ارتباط موثر در فضای مجازی طی نمی شود

وی ادامه داد: افراد درفضای مجازی به رفتار خود دقت ندارند و شکل احساسات واقعی و هیجان ها و فرایند ارتباطی موثر طی نمی شود.

عبدالله زاده با بیان اینکه معمولا دراین فضا سعی می کنیم خیلی زود جواب را پیدا کنیم  سریع قضاوت می کنیم، افزود: خساست شناختی دراین حوزه می تواند موثر باشد.
 
وی خیانت آنلاین را یکی از آسیب های این حوزه برشمرد و افزود: این نوع خیانت به دلیل عدم برقراری تعادل میان دنیای مجازی و واقعی و نبود آگاهی ذهنی صورت می گیرد.

انتقال قضاوت های فضای مجازی به زندگی واقعی آسیب است

وی یادآورشد: یکی دیگر ازآسیب های ارتباطی انتقال قضاوت های فضای مجازی به زندگی واقعی است.

این استاد دانشگاه اذعان کرد: درعین حال که آموزش برای کودکان و نوجوانان در استفاده از این فضا لازم است، کاهش سطح اعتماد به دور از بدبینی نیز باید آگاه سازی شود.

وی تشکیل گروه ها درفضای مجازی جلبکی خواندو افزود: این به این معنیاست که  بعد از مدتی از تشکیل با واردشدن افرادی غیر مرتبط معمولا ازهم می پاشد و یا اهداف آن گم می شود.

فضای مجازی والدین را در مرداب زمان فرو برده

عبدالله زاده با طرح این سوال «آیا فضای اجتماعی رفتارهای اجتماعی را  روابط اجتماعی را بهبود بخشیده است؟»، اظهار کرد:تاثیرات در اینترنت و فضای مجازی بر افراد آگاهانه و ناآگاهانه انجام می شود.

عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور بهشهرادامه داد: فضای مجازی والدین را در مرداب زمان فرو برده ، توجه به فرزندی که نیازمند ارتباط موثر با والدین است ازبین رفته و یا توجه مشروط دارندو این زنگ خطری برای تربیت فرزندان خواهد بود.

 انتهای پیام/